La propuesta tiene un contexto muy claro. En España, el desempleo de los menores de 25 años llegó a una cifra récord: 52.1%. Es decir de cada 10 españoles jóvenes buscando trabajo, solo 5 logran encontrarlo. Bueno, en general, la situación del desempleo juvenil europeo está complicada: Grecia también con 52.1%; Portugal con 36.4% e Italia con 36.2%.
La situación económica mundial es complicada, y en Europa un poco más, así que estos jóvenes no tienen opciones reales de encontrar empleo en el corto o mediano plazo, a menos que hayan cambios institucionales desde adentro. Uno de los problemas que se reconoce es que los jóvenes, al terminar su educación formal salen sin conocimientos que sean apreciados realmente por las empresas, lo cual los hace tener una baja productividad. Esto significa que la empresa tendría que pagar salarios que son relativamente elevados por un empleado poco productivo… algo que es especialmente negativo en un ambiente de poco crecimiento económico.
Mientras tanto, en Alemania la historia es distinta. Al tiempo que 500 mil jóvenes alemanes entran a la Universidad, otros 500 mil entran a educación técnica (dual), lo cual les facilita obtener capacitación, adquirir experiencia laboral, y finalmente, entrar al mercado laboral.
¿Qué implica la educación dual?
Copio a continuación lo que señala el artículo:
“La formación profesional dual en Alemania, donde están reconocidas unas 350 titulaciones profesionales, combina la capacitación teórica con la formación directa y remunerada en centros de trabajo.
Durante los entre dos y tres años y medio que dura la formación dual, el estudiante acude entre tres y cuatro días a la semana a trabajar en una empresa y entre uno y dos días a la semana a la escuela.
Más de 500.000 compañías, en su mayoría de tamaño pequeño y medio, participan en este modelo, que pagan un sueldo a los aprendices, mientras que el Estado alemán asume el coste de la formación teórica”.
En el caso de Guatemala, esto puede ser una opción. Sin embargo, para que pueda ser aprovechado por mayores sectores de la población, debe “tropicalizarse”. En Guatemala menos del 10% de los jóvenes termina secundaria. Si se quiere impulsar la contratación de jóvenes debe reconocerse esta situación y hacer la educación dual flexible a nuestras realidades educativas.
* http://www.abc.es/20120708/economia/abci-ministra-alemana-trabajo-201207081453.html#.T_oWHw9rd_c.facebook
